??孩子轻松、愉悦的英语启蒙进程，无不承载着父母的才智和尽力。有些父母可以会纠结，自个英语不好，怎么帮孩子？其实，父母在英语启蒙中的作用是找到好的、正确的办法激起孩子的英语启蒙快乐喜爱，为孩子供给优质的英语启蒙本钱，营建杰出的英语环境空气，让孩子走上学习英语的正确轨迹。

在此，萌萌习语快乐喜爱启蒙英语就为用心的父母们送上六种激起孩子英语启蒙快乐喜爱的办法。

一、为孩子创造轻松愉悦的英语学习空气

关于0-6岁的孩子，英语启蒙应以激起英语快乐喜爱和不知不觉中进行听力堆集维首要方针。听儿歌、看动画无疑是学习英语“磨耳朵”的好办法。家长要为孩子创造轻松、愉悦的学习环境，让孩子浸泡在英语环境中，激起孩子的学习快乐喜爱，让孩子在游戏中、玩耍中、愉悦的心境中进行听力输入，润物细无声。

孩子在幼儿时期，英语的听力堆集和母语的学习一点儿也不冲突，家长不需要忧虑。孩子具有超强的言语天资，会把这两种言语别离处置、别离吸收。给孩子听英语二看、看英语动画、讲英语故事，按少量多次的原则，每次10-15分钟，每天少则两次，多则三四次，但需要铢积寸累、长时刻坚持。

英语学习贵在连绵不断，最忌一曝十寒。坚持一两年，让在高兴、轻松的空气悦耳英语变成家长和孩子日子的一有些，变成一种习气。孩子小的时分，杰出的习气还没有构成，需要家长的坚持和用心，只需家中有心，可以找到许多给孩子进行英语听力输入的机缘。比方：早上穿衣洗漱时、孩子玩玩具时、带孩子出去玩时、晚上睡觉前等等。家长不管多忙，每天都尽量把一小段时刻固定下来，和孩子一同听英语儿歌、读一本英语故事、看一集英语动画。

二、给孩子原汁原味的英语语音输入

0-6岁是孩子以最接近母语习得的方法学习外语的黄金期，此时孩子的听觉兴隆且活络，不只长于捕捉单个音素，还能极好的掌控整个语句的韵律和节奏，所以父母必定要给孩子输入原汁原味、地道的英语，这样有助于孩子在言语活络期获得纯粹、地道的口音。

不管家长的英语水平如何，在孩子的英语启蒙期，最佳让孩子听读物自带的音频或运用点读笔，这样能保证孩子在听觉活络期输入的语音语和谐韵律节奏都是很纯粹地道的英语。

三、给孩子真实情境中的“可了解性输入”

给孩子进行的英语听力输入，最佳是真实情境中的“可了解性输入”。在持续的、充分的具体情境中，在动作、什物、表情等辅佐下，才有了语义的传达，并让孩子传神的感知到。

孩子听到了真实情境中满足多的可了解意思的语音之后，才干构成听力贮藏，在某一天，家长才干意外而惊喜的听到孩子的输出——说，从此这种言语就变成了孩子交流的东西。英语也是如此，一切的英语听力输入必定是真实情境中的可了解性输入，这样的输入才有意义。假定一种语音脱离语境，是不可以了解的，听再多也不过是一种“噪音”。

四、尊敬孩子的快乐喜爱，重复耳朵喜爱的内容

“快乐喜爱是最佳的教师”，在父母给孩子供给满足多的英语启蒙本钱之后，就要遵循孩子的自愿，孩子喜爱听啥就让他们多听啥。孩子喜爱一遍又一遍的听同一首儿歌、同一个故事、同一集动画是再正常不过的事儿了，这是一种天然的言语堆集进程。

五、承受孩子的“缄默沉静期”，静待花开

孩子在听力输入和听力堆集的进程中，会有“缄默沉静期”，也就是说，不是听了就马上会说，也不必定是短期内就会说。这一点不只是是英语，汉语也是如此，“缄默沉静期”的长短因孩子而异，孩子听多了必定会说，而且会说的极好，这一点家长不必忧虑。

在许多的语境悦耳多了，开口说话是自可是然的事。家长只需给孩子供给纯粹、可了解的声响环境和优质丰厚的听力本钱，这是孩子英语启蒙学习的土壤，之后就是尽心陪同，静待花开。

六、鼓舞孩子表达，包容孩子的差错

父母需要引导孩子尽可以在真实的情境中运用英语进行表达，给孩子更多的

陪同、更多的鼓舞和更多赏识的目光，这些是孩子安康生长的要害地址。当英语听力输入堆集到必定程度之后，孩子就不可以控制的初步输出，从单词到短语再到语句。

父母要引导孩子在恰当的情境中运用英语，在这个进程中犯差错是很正常的，父母应必定孩子的斗胆和自傲，并给孩子重复播映正确的英语发现。儿童英语启蒙，本身就是一个缓慢而典雅的进程，连绵不断，终有作用。