为了将来让孩子会说英语该怎么做呢?”

　　这是我从事幼儿英语教育以来，常常被问到的疑问。

　　越来越多的母亲初步注重英语教育，在这些热心教育的母亲们的发问中，有许多人问，我觉得有必要讲讲我的经历。

　　这次包括我的经历在内，我想以问答的方法介绍我们可以误解的英语教育的各种方面。

　　幼儿期(1 ~ 6岁)对错常擅长“听”和?怠钡氖逼凇６遥赜谔Σ拍埽揖醯萌允呛茉绯醪窖в⒂锏暮⒆臃⒁舴浅：谩?

　　可是，过了6岁也可以培育英语。

　　在我的经历规模内，不管年纪多大，耳朵好的人都能听懂汉语中没有的“R”和“L”，假定能听懂，也能自个创造出那个声响。

　　尽管说英语和汉语的频率纷歧样，音节纷歧样，听起来很刺耳，可是我周围有许多人长大后经过环境和学习办法战胜，掌控了和英语相同的发音。

　　假定你的孩子因为对英语没有快乐喜爱而哀痛，那么你大约先想想自个是不是对英语感快乐喜爱。

　　我认为学习英语最重要的是，不只是孩子，大人也要一同试一试。最有用的办法是，大人用英语和孩子一同做早年说过的孩子喜爱的游戏。

　　可是，假定有困难的话，让孩子听自个喜爱的海外歌手的歌曲，或许说说去海外旅行时的趣事也没联络。

　　在家里可以切身感遭到英语的存在的环境培育孩子的言语感触。

　　主张注重发音的家长和英语教师一同上课。

　　可是，假定想培育“不厌烦英语的孩子”的话，我非常撑持我国母亲和父亲教英语。从小初步触摸英语的话，孩子长大了有干劲的时分就会一会儿前进。为此，最重要的仍是大人一同创造出孩子自己可以享受的方法。

　　幼儿期和“最喜爱的父亲母亲”一同“边玩边学习”，也能培育孩子的心。

　　尽管让他上了课，但他却不理解英语!”也常常承受这样的征询。

　　仅限于这样的话，“只需让他去上课就行了”。

　　一周一次，只上1个小时支配的课是无法掌控英语的。

　　让孩子听与家庭中学习有关的教材

CD、DVD是重要的父母的责任。假定能和孩子一同听CD，赏识DVD就非常好了。

　　我教的班级的孩子们在没有家庭撑持的情况下，学习成果显着有差异。