??少儿培训作业最垂青的就是家长的口碑，家长们的亲自举荐比高额的宣传费用更有用得多。迩来，贝乐学科英语的认为学员家长，用两年的时刻总结了贝乐学科英语教育的7个特征，向家长们共享。经过孩子“看得见的改变”，全部解读了贝乐学科英语“全外教”、“全浸入”、“全学科”的教育战略在孩子生长中所起到的良性作用，以及健壮的师资力气、极致的教育效能，给孩子带来的生长优势，伴跟着贝乐云学生端APP的再次晋级与优化，贝乐学科英语全体的教育功用愈发健壮，全方位为孩子的生长保驾护航。这对贝乐学科英语来说，是最重要的认可!

来信全文如下：

朵朵在贝乐现已学习了快两年了，从去试听的时分可以说一些简略的单词，到如今可以和外教安适进行对话，听懂英文影片，初步自立阅览英文绘本，前进超出了我的预期。常常有人问我，你是怎么教你家孩子学英语的?我会答复，她在贝乐上英语课啊。

孩子那么小，为啥要她学英语?

朵朵初度去贝乐试听的时分，还不到三岁，试听之后就报了名，正式初步去全天班上课。许多人问我为啥这么小就送孩子去学英语，这就要先说说我对孩子的期望。记住在赏识一个私立学校的时分，有一条教育理念我很认同，Prepare to be a Global Citizen。如今的孩子日子在一个多样化选择的年代，他们的将来可以会有多种可以，可以会日子在不一样的国家，有多种作业人物，我期望我的孩子可以生长为一个合格的“世界公民”。做一个合格的“世界公民”，当然就要具有“无界交流”的才能，熟练掌控英语。为啥选择贝乐?

已然方案学，就要早初步，言语学习和游水、骑车、乐器相同，是个 “童子功”。在托班习气了一段集体日子后，咱们初步给朵朵找一个好的英语培训机构。方针就根柢断定了在亦庄仅有供给全外教全浸入教育的，贝乐学科英语。

为啥有必要是全外教?

答案很简略，学习英语需要和母语国家的教师学习，因为他们有纯粹的发音、地道的表达方法，这是英语是第二言语的教师和家长不能抵达的水平。试听的那天，是Teri教师上课，只需朵朵一个学生，然后我、朵朵爸、玩具小兔子也都变成了试听同学，关于一个只需两岁半的次序感不太好又没啥英文基础的小孩，Teri教师一遍一遍耐性的引导，试听作用非常好，其时就报了名。

贝乐究竟有啥优势?

市道上可以供给全外教、全浸入的英语学习机构不止贝乐一家，关于英语教育机构有些研讨的家长们，可以都晓得贝乐用的是和美国小学的Wonders教材，除了英语传闻读写外，还会跟着年纪的添加参加学科英语教育(数学、天然、科学等)，全部培育孩子的言语才能。那除了这些我们从宣传材料、出售教师那里可以晓得到的信息外，贝乐

究竟还有啥优势?

专业优良的教师团队

不管是中教外教对教育都是细心担任：

对需要掌控的常识点教授到位，孩子课上吸收的就极好，回家温习进行的很顺畅。

每次下课都及时经过家长信的方法，交流学习要点，作业，以及课后操练的要点内容。在APP上上载作业，也会有中教的及时点评和互动。

对儿童英语的教育办法，教师们也都是有一套“擅长活”，景象对话、做手工、玩游戏，课堂展示(showandtell)，多场景的领会式教育，让英语学习跳出了“单词+语法+句式”的条条框框。开口说和用笔写变得自可是轻松。

耐性+爱心：

孩子的专心力不会坚持好久，这在小班孩子的身上体现的特别显着。朵朵在PK1和PK2的时分，外教是Jamie中教是Rocky，两位男教师火伴组合真是“又当爹又当妈“，既教常识又培育次序感，一遍一遍诲人不倦。

每次去贝乐上揭露课，都能感遭到教师们对孩子的爱，孩子们和教师的联络都极好。上个月我去参加揭露课，孩子们做show&tell的时分Andrew教师，都是蹲在地上给每个孩子做辅导。

学到能说的英语

80后总爱说自个学的是“哑巴英语“，不敢开口说，学到一口能说的英语，打破交流的妨碍，大约是每个家长对英语教育的一大期望。2017年的国庆假期，咱们带着在贝乐学了7个月的朵朵去了黄金海岸的几个主题公园，刚上飞机，新航的空姐递过来玩具，

”Hi, What’s your name?“

“MynameisSylvia”

“I have a toy for you”

“Thank you”

在后来的行程中，尽管她仍是只能用单词表达，可是现已能听懂简略的对话，可以单独跟着DreamWorld的作业人员去和动画形象合影互动，在动物园里和外国小兄弟谈论地下跑的究竟是“Lizard“仍是”Iguana“。在贝乐学习的都是以日子为场景的有用英语，孩子随时可以运用在真实的日子场景里，“开口说”不再变成一个妨碍。

运用地道的表达

跟着学习的深化，朵朵初步用英语的短句来表达自个的意思。上一年咱们又去澳洲参加了我表妹的婚礼，有一天在city咱们路过了修地铁的工地，她先跑曩昔然后回身叫我“Mommy, come to see the roadworkandexcavator”。

在进入K等级的学习后，每两周会组织一个绘本的复述作业，其时正在读的绘本就是 《RoadWork》。绘本联系当周的教育内容，用词丰厚，生动风趣，语句押韵，朗朗上口。假定单靠家长去选择绘本，买到的根柢都是市道上的热销系列，不会关于不一样的教育场景的进行选择。比方这两周学习的是livingthings，协作的绘本就是《Grandoldtree》 和《My Garden》, 植物生长的不一样期间，树的不一样部位都在绘本中有所体现，安靖了当周的学习。 每周外教教师也都会对绘本进行说明，协助孩子了解和复述。

培育杰出的言语学习习气

除了课上的内容，贝乐的教师们也会引入一些课外好的教育材料，比方学习天然拼读的动画《Alphablock》还有盛行海外近百年的经典英语绘本《Dr. Seuss》系列。在贝乐学习的这些日子，朵朵逐步初步喜爱上了读书，特别是进入K班识字才能、天然拼读的才能初步前进后，对阅览的快乐喜爱愈加稠密了，周末回家都会先去她的小书架拿书看，关于《Dr.Seuss》、《牛津树》里边比照简略的《hop on hop》、《DragonDanger》等也初步测验着自个进行阅览。

看得见的改动

从一个母亲的视点看，两年以来朵朵的前进特别显着。从三岁多会唱一些简略的英文儿歌、说简略的英文单词，到这次出国旅行自个进行简略交流，包括在飞机上点饮料、和圣诞老人拍摄、自个买冰淇淋、在玩耍时和外国小兄弟攀谈、本年幼儿园的圣诞联欢会，朵朵还做了英语小掌管人。她现已从只能说单词、单句前进到可以进行接连的对话，用词也变得丰厚起来，开口说英语现已不再有犹疑，而且盼望表达自个。等待进入K2的学习今后，看到更多的惊喜。

最终特别谢谢耐性教训过朵朵的中教：Rocky、Lilian、Linda、外教：Andrew、Jamie。谢谢你们和贝乐在朵朵英语启蒙路途上的尽心陪同!