??“不写作业，母慈子孝。一写作业，鸡犬不宁。”

这两天，“家长是不是大约批改作业”这个疑问，再次冲上了热搜榜。

11月10日，辽宁省教育厅在其官网发布《辽宁省责任教育期间学生作业打点“十需求”》，其间清楚指出，教师有必要亲自批改作业，阻止家长、学生代庖。关于禁绝时批改作业的教师，一概撤消职务晋级、评先评优资历。

无特有偶，就在10月底，山西太原教育部分也清楚规则：阻止需求家长批改作业、打扫教室清洁、点赞转发各类信息。有人收拾发现，实践上自2018年至今，已有辽宁、浙江、海南、河北、广东、山东、贵州等多个省份教育部分出台有关文件叫停家长批改学生作业，有的当地清楚守时打开作业监察，甚至将作业打点归入绩效查核。

谁来管孩子的作业，本不该是个疑问。细心批改作业，是教育的一项重要内容，是每一位教师的根柢责任。可是这些年，教师安设的家庭作业越来越变成“家长作业”，批改作业这项使命，如同也“自可是然”地落到家长身上。关于有孩子的家庭来说，辅导作业已变成一件大事，甚至“大”到能让家庭联络发生化学反应。前不久，“压垮一个成年人仅需一个家长群”的有关论题引爆言辞场。在该论题有关的短视频中，一位江苏的家长大喊“我就退落发长群怎么了”，吐槽学校教师需求家长批改作业、辅导功课，让自个承担了教师应负的责任。

教师给学生安设家庭作业，很重要的一个意图是要评价课堂教育的作用。经过批改作业，教师可以晓得学生对有关常识的掌控和运用程度，然后为教育发展的调整、教育战略的选择供给最直接的反应信息。假定教师不亲自批改作业，而是把这种“专业”使命“批发”给家长

，显着就达不到上述意图了。更况且，许多孩子的家长本身作业并不轻松，是不是有时刻、精力批改孩子作业仍是个不知道数。不管从哪个方面看，教师当?κ终乒瘛倍家坏谩?

每个孩子的生长，都需要家庭教育、学校教育、社会教育构成合力。叫停家长批改学生作业，实践上是在清楚最根柢的家校责任鸿沟。当然，叫停家长批改作业，并不是鼓舞家长对孩子的学习无视置之，而是敦促学校教育、家庭教育各司其职。只需家长和学校都理解自个的责任和责任，不缺位、不越位，把各自的人物扮演好，才干为孩子营建杰出的学习空气，让他们安康高兴生长。 （贾梦宇）